[学习交流] 北大女学霸首曝初中经历: 初一转变, 初二前进, 初三清醒!

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凌零 发表于 2018-8-2 16:16:27 | 显示全部楼层 |阅读模式

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北大女学霸首曝初中经历: 初一转变, 初二前进, 初三清醒!

北大女学霸首曝初中经历: 初一转变, 初二前进, 初三清醒!


  学习的过程是一个不断增强自主性的过程。进入了初中阶段的你要面临新的环境,新的挑战。

  也许你和我一样,在初中的时候就立下了要考北大的志向,那么,请你将目标落实到行动中来,让初一成为你追梦的开始;如果你还迷失在“初一玩一年,初二累一年,初三苦一年”的        神话中,在这里,我要提醒你:起跑应该从现在就开始啦!

  初中是与小学完全不同的概念。对初中生活怀有憧憬的你首先应该“筹划初中一盘棋”,定下你的目标,有了目标才有动力,我要分几个阶段完成它,每个阶段又要达到什么样的标准,        具体又有哪些努力要做。

  其次,在心态上,也许你要面临在学业上的第一次挫折。面临从鹤立鸡群到鸡立鹤群的转变。小学优秀的你在这里变得平常起来。

  记住,你的优势不止体现在知识的掌握上,更重要的是一种良好的学习习惯。即使你在小学的时候并不是名列前茅,也不要灰心丧气。“我们都是平等的。”

  初中是一个新的起跑线,知识与小学并无必然的联系。只要你有目标,有信心,有行动。你会得到回报的。

  进入到初二以后的你对初中生活已经比较适应了,此时,也能感觉到一些中考的迫切,学习的难度也加深了。

  你通过一年的学习,已经掌握了一些学科的学习规律和方法,自己在学年上所处的位置也很清楚了。

  初二是很关键的一年,也是容易“塌腰”的一年。我自己在初二的一年立下了很好的目标,但是成效却不很显著。这个时候,一定不要放弃,只要稳扎稳打,继续努力,学习会进入一个         新的阶段。

  在这里,将一句曾经带给我很大力量的话送给你:除非你放弃,否则,没有人能把你打败!战胜自己是最大的胜利!

  现在回想起来,我之所以在初三的时候成绩上升得很快,这与我在初二打下的坚实基础是分不开的。

  在这里,我就将自己在各科学习的一点经验分享给你,希望对你能有所帮助。

    

北大女学霸首曝初中经历: 初一转变, 初二前进, 初三清醒!

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  语文篇

  很多同学在平时的学习中很不注重语文的学习,但是到了初三,语文的地位就会凸现出来。

  所以,认真对待语文,将会成为你成功重要的砝码。引用我们语文老师的话来说:老师的勤奋与学生的懒惰成正比。换言之,你必须成为一个勤奋的学生,要有农夫拾粪的精神。

  我是这样做的:

  平时在桌角放一本字典,遇到不懂的字和不会的音就查一下,见一个记一个。

  每周留出一定的时间读一点书,比如周六的下午,书的内容没有硬性的要求,主要是自己感兴趣,我就读了林语堂和刘墉等的书。

  有感想的时候练练笔,遇到好的句子多读两遍,有意识地记忆一下。

  你的语文能力在无形中就会得到提高。

  数学篇

  数学是中考的生命线,也是许多同学的致命伤。

  要想学习好数学,首先,基础必须要打牢。具体来说就是书上的重要的概念,还有课后习题。注意,一定要认认真真地做好课后习题,它们不但能帮你规范书写格式,许多中考题就来       自课后习题的变型啊!做好标记,以利于复习。

  另外,很多同学学习数学的通病是“看数学”而非“做数学”。

  我的教训是一定要有一定量的习题。我们不要求题海,但要有题池。只有一定量的习题,才能保证你不但真正会了知识,而且在两个小时的时间里面里能够做对得分,这才是关键。

  在做题的时候有这样一个辩证法:把平时练习当成考试,把考试当成平时练习。个中滋味要好好体会。

  英语篇

  因为英语一直是我的弱项,这对我很不利。所以,我特别关注英语的学习,最后找到了适合自己的方法,也取得了不错的效果。其实这是借鉴一位师兄的经验,叫做:目标执行守则。       在这里也推荐给你。

  英语的学习与语文有很多的类似之处,就是细水长流。针对英语学习的持久性,以及需要听、说、读、写,全方位出击,必须制订一个长期计划督促自己。

  我的目标执行守则是这样的:

  目标:100左右到110左右

  时间:两个月。

  具体方案:每周三天晨读朗诵或者背诵英语(读),三天听力训练(听),上课跟住老师,积极发言(说),发现问题,及时解决。课下认真完成作业(写),不把问题堆积。

  另外,每天晚上安排半个小时的阅读全真模拟训练。这是鉴于阅读在英语中的分量。

  每周安排写两篇英语日记,或者背诵一篇原文的英语作文。

  经过我的努力,英语成绩从80到90再到110以上,最后中考也取得了令我满意的成绩。


  

北大女学霸首曝初中经历: 初一转变, 初二前进, 初三清醒!

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  首先在初三开始,要对自己的各科有一个清醒的认识。哪些是短处,要加强。哪些是优势,要保持。在时间的分配上也要心里有数。

  下面介绍一下我在初三的一些“独门绝技”,当然也是博采众家之长的成果。


  数学的三级分类法

  每次测验过后都要将错误分类。

  第一类错误:不应该出现的错误,即傻瓜错误。具体原因可能是笔误,看错数等等不一而足。

  总而言之,不是因为你不会这个知识,而是其他原因该拿到分的题没有拿到分。也就是傻瓜才会犯的错误。我不愿意做傻瓜,相信你也是。

  因此,对待第一类错误的目的是:毫不留情地消灭!每次统计,比如这次犯了7处,那我的计划是7处到5处到3处到0。

  第二类错误:是由于知识掌握不全面牢固造成的。我会一些,但是不全会。也许再给我一些时间就能做出来的题。

  这类错误要重点突破,因为有一定基础,只需要补上这部分的漏洞就能得分。这是一张考卷的重中之重。一定要补上相关的知识点。

  第三类错误:就是你能力范围以外的难题,再给你一天,打破头也不会做的题。

  这类错误,暂放,不作为重点。最后一道答题可以做出第一步,第二步,剩下的部分不会也不勉强。

  因为此时时间很有限了,要用最小的投入换取最大的收益。另外,每次考试一定要重做错题。

  确切地说做题就是不断发现错题的过程。原来我准备了错题本,后来时间来不及,我就把改的错题另附一张纸,订在原来的卷子上。方便查阅。有空就读一读,做一做。“不被同一块          石头绊倒!”


北大女学霸首曝初中经历: 初一转变, 初二前进, 初三清醒!

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  听课与欣赏的互相转换法

  听课在许多同学的印象里都是很枯燥。那么,你可不可以试着转换一下角色呢?把你想像成为观众,老师是演员。你不是被动的听,而是一种享受,观看的享受,参与的享受。

  在有的时候你甚至能感到教室里面只有你和老师两个人!这可是我的独创啊!在数学课上,展开与老师的思维竞技,看谁先想到。在历史课上背诵比赛,上课也可以丰富多彩。

  什么时候你发现上课的时间那么短,发现自己已经期待下一次课的时候,你就发现了上课的乐趣。

  英语语文的分类改错法

  很多同学也有改错本,但我建议将这个改错类型化。比如:英语完全可以按考点归类,如情态动词,词义辨析等等,时间长了,你对自己在哪一部分易犯的错误已经了然于胸,当然不        会再犯了。语文也有类似的道理。抓住规律,你就能轻松应答各种套路题型了。

  另外,英语听力可以多读原文,勾画一些语言点比如冠词、搭配等,是不错的情景对话的材料,也可以加深记忆。完型填空把正确的词填回去,读熟,有利于培养语感。



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辛涛 发表于 2018-9-25 12:24:38 | 显示全部楼层
谢谢楼主分享
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