[精华展示] 判断孩子是不是遇到了好老师?答案就在这一个细节里

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本帖最后由 浅浅爱 于 2017-11-21 09:36 编辑

什么样的老师是好老师?必须有渊博的知识吗?必须有高深的教学方法吗?必须给有一双慧眼,一眼看透孩子的潜质吗?是的,这些固然重要,但是,能让每个孩子都从他那里得到力量,激发出潜力,获得成长的老师,才是我们普通孩子最希望遇到的。

怎么判断孩子是不是遇到了这样的老师呢?看他“骗术”有多高明!


林清玄小的时候,成绩很差。

有一天,一位老师邀请他去家里吃晚餐,晚餐吃的是饺子,他很开心。

热乎乎的饺子端到桌上的时候,他感动得眼泪差点掉下来。

接下来老师说的话,让他更感动。

他说:“我教书50年,我用我的生命向你保证,你将来一定会成功!”

从来没有人这么了解他,从来没有人用生命向他保证一定会成功,林清玄忍不住的热泪滚落到了饺子上面,那个时候他在心里暗暗发誓,一定要努力学习,出人头地。

他像是被唤醒了内心种子的人,异常努力,小学三年级就立志当作家,小学开始每天写500字,初中写1000字,高中写2000字,大学写3000字,他一直坚持了下来,到现在已经出了131本书。

然而,悲剧的是,他的老师演技并不高超,后来被他识破“骗局”:他发现全班每个同学都去过老师家里吃饺子,而且老师对每个同学都用生命保证过。

林清玄他老师的演技虽然拙劣,但不得不说对他的影响非常大。

在我们小的时候,都曾经被一位老师或者一个成年人影响过,他们的一个夸赞,一个鼓励,一个关注,很有可能唤醒我们内心的种子,改写一生。


之前征集话题的时候,曾有一个留言让人很受触动。留言这样说:

初一的时候,我每天的日记写的都很痛苦,苦思冥想、却下笔难言,憋半天只能写出三四行,就再也“编”不下去了。为此,每天的写日记时间简直如炼狱般痛苦,基本上陷入了越怕越难、越难越怕的怪圈。

有一天,我到办公室,老师叫住了我,特别真诚的说:我觉得你的日记虽然写得短,但每篇都很用心,老师能看出来你的日记是花了很多心思的,其实只要你细心观察,一定会发现很多有趣的事情,再用巧妙一点的语言表达出来,相信会很好的。

当天晚上,我用了比平时多一倍的精力写好了一篇日记,怀着忐忑的心情单独拿给老师看,看着他紧锁的眉头渐渐舒展,给我了一个大大的微笑,说写的不错。当天语文课,我的日记还被当做范文被老师读了出来。当时激动的心情,现在想来还是历历在目的。

从那天起,我的日记越写越好,现在初三的我,每天的日记写起来得心应手。再拿出当初那篇改变我写作之路的日记,才发现文字幼稚、条理不清,怎么也算不上一篇好文章。我也才明白了,当时老师用“欺骗”的方式,鼓励了我,正因为我傻傻的相信,才成就了我超快的进步。

教育的最高境界是学会欺骗,一个好老师一定是骗术高明的。

有一个世界级的大骗子,叫罗森塔尔,他是世界著名的心理学家。有一次他到一个学校,随便挑了十几个孩子,硬说他们是天才,结果八个月后,学校的校长和老师们真的发现这些孩子进步明显,慢慢变成了天才。这个“骗局”后来被称为“罗森塔尔效应”,也叫“期待效应”。

一旦孩子有任何爱学习的表现,立即会得到他人的肯定:他果然是个爱学习的孩子。那这个孩子就会在这些人面前表现得爱学习,即使不是真的爱学习,他装也得装成爱学习的样子。周围说他爱学习的人越多,他装的范围越广;他周围说他爱学习的人坚持越长时间,他装的时间就越久。

后变为:当这个孩子经常装成爱学习的样子,慢慢的就形成了一种习惯。他觉得他就是这样的人,爱学习是他本来就有的状态,于是他真的成为爱学习的好孩子了。

俗话说,谎言说一千遍也会变成真理,如果所有人都相信某个人是什么人,那他一定会变成什么人。心理学家曾经研究得出结论:想让别人变成什么样的人,就以他是什么样的人来对待他。


TED演讲有位叫丽塔·皮尔斯的,她有40年的教龄,出生于教育世家。

她说:老师肯定不会喜欢班上的每一个学生,每个班上总是会有那么几个难以甩掉的难搞学生。但是,老师不会喜欢每一个学生的这件事情,一定不要让学生知道。所以老师们需要变成伟大的演员,强迫自己工作,这是老师的责任。

来源: 判断孩子是不是遇到了好老师?答案就在这一个细节里
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